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教务管理论文(教务管理论文怎么写)

发布时间:2023-05-09 16:30:08编辑:小编归类:经济论文

1. 教务管理论文怎么写

每个学校的规范不一样的,你们学校的教务网上应该有关于毕业论文的规范,你可以去看看~~这个是我们学校的要求!!

毕业论文(设计)总体格式要求

1、编辑及打印毕业论文(设计)使用WORD编辑、采用标准A4纸单面打印。除题头、题序、标题、目录另作要求外,正文一律采用小四号宋体书写、行与行之间采用24磅行距。

2、论文页面设置页边距:上2cm、下2.5cm、左2.5cm、右2cm。

页眉:人文类专业为 “湖北工业大学商贸学院毕业论文”,工学类专业为“湖北工业大学商贸学院毕业设计”,字体为楷体五号居中。

页码:中英文摘要、目录的页码用罗马数字(Ⅰ、Ⅱ…)编排;目录以后的页码用阿拉伯数字(1、2…)编排。页码位于页面正下方,五号宋体。

3、毕业论文(设计)的校对毕业论文(设计)文字必须认真校对,文字错漏要求不能大于万分之二,否则扣分。

毕业论文(设计)的内容及格式要求

1、论文封面封面由学校统一印制。封面内容用黑色钢笔或签字笔书写完整。毕业论文(设计)题目不得超过20个字,要求简练、准确,可分为两行。

2、中英文摘要及关键词摘要中不写论文题目。中、英文摘要均要求单独成页,并置于目录前,中文在前、英文在后。摘要题头与页眉之间空一行,用小三号黑体字居中排写,字与字之间空两格;隔行书写具体内容,中文用小四号宋体字,英文用Times New Roman小四号字。

关键词题头左边顶齐,小四号宋体加黑,并用冒号与关键词隔开;关键词词条采用小四号宋体书写,各词条间空两格。

摘要是毕业论文(设计)内容的简要陈述,应反映毕业论文(设计)的主要思想,内容包括研究目的、方法、成果,不含图表、不加注释,具有独立性和完整性。

中文摘要不少于300字,英文摘要应与中文摘要内容相同。关键词是反映毕业论文(设计)主题内容的名词,应为毕业论文(设计)中包含的专业词汇,一般为3-5个。

3、目录目录按三级标题编写,三级以下标题不写入目录内。目录题头与页眉之间空一行,用小三号黑体字居中排写,字与字之间空两格,隔行书写目录内容。

目录内容要求层次清晰,且与正文标题一致。目录内容及页码均采用小四号宋体字书写,行与行之间采用单倍行距。目录具体格式见模板。

目录内容应包括中英文摘要、目录、绪论、正文主体、结束语、主要参考文献、致谢及附录标题等。

4、正文部分毕业论文(设计)正文部分包括:绪论(引言)、毕业论文(设计)主体及结束语。

(1)绪论(引言)人文类专业称为绪论、工学类专业称为引言。绪论(引言)是说明毕业论文(设计)工作的选题目的和意义,以及介绍毕业论文(设计)所要研究的内容。绪论(引言)要求单独成章,独立成页,但不用章节号。绪论(引言)与页眉之间空一行,题头用小三号黑体字居中排写,字与字中间空两格。

(2)毕业论文(设计)主体

a.主体层次与格式要求毕业论文(设计)主体统一采用如下的层次和格式1 1.1 1.1.1 1.1.1.1层次与格式是保证文章结构清晰、纲目分明的编辑手段,毕业论文(设计)所采用的层次格式须符合上表规定,并前后统一,不得混杂使用。

第一层次号与文字之间空一个汉字位,其它层次号与文字之间空一个英文字位。

b.层次与格式撰写的具体要求第一层次题序和标题居中放置,并与上方书写内容保持一行的间距。其余各层次题序和标题距离左侧边线两个汉字位,具体要求如下:

第一层次题序和标题用小三号黑体。

第二层次题序和标题用四号黑体。

第三层次、第四层次题序和标题用小四号黑体。正文标题最多到第四级,所有标题末无标点符号。

c.正文主体书写要求毕业论文(设计)正文主体的书写,除各层次标题外,一律使用标准小四号宋体书写,行与行之间均采用24磅行距。

(3)结束语结束语单独成章、独立成页,但不加章节号。结束语与页眉之间空一行,题头使用小三号黑体字、居中排写,字与字之间空一格,正文用小四号宋体书写。结束语是整个毕业论文(设计)的总结,应以简练的文字说明,不少于300字。

5、主要参考文献为了反映论文的研究依据和尊重他人研究成果的严肃态度,同时向读者提供有关信息的出处,正文之后应刊出主要参考文献。

列出的参考文献主要是那些发表在公开出版物上的文献,毕业论文(设计)中直接引用的文献原文需在引文结尾右上角用[1]标明(上标为小三宋体),并与参考文献中列出的文献序号对应。

参考文献中的著作按论文中引用顺序排列,参考文献的著录,按著者/题名/出版事项顺序排序:

期刊——[序号] 著者.题名[J]:期刊名称,出版年及卷号(期号):起始页码.

书籍——[序号] 著者.书名[M].

出版地:出版者,出版年(月),版次(第一版不写):起始页码.

参考文献题头用小三号黑体居中排写,字与字之间空一格。

文献内容使用五号宋体书写,其间标点符号使用半角排写,期刊名后注明[J],专著后注明[M]。

外文文献、电子文献格式请参见模板。6、致谢对指导教师的工作表示感谢。文字简洁、实事求是。

致谢独立成章、单独成页,不加章节号。致谢标题用小三号黑体、居中,字与字之间空两格;正文用小四号宋体书写。

2. 教务管理系统毕业论文

本校毕业论文的具体格式可以去本大学教务处官网上查询。各大学对学生毕业论文都有明确的具体要求,包括字数、格式等等。

学生撰写毕业论文时,应严格按照规定的格式要求。这些要求通常在大学教务处官网上可以查询到,教务处在下达毕业生论文开题通知时,会作为附件将论文的格式上传教务处官网。

3. 教务管理论文怎么写好

1、教务处:教务处是学校等教育机构的教学管理机构,主管各教师的教课任务、目标、进度及计划,学生的学习要求、目标、计划及考试等教与学各方面的事务,是学校的主要机构之一

2、教科室:教务科研室是主管学校教学科研工作,主要负责各专业的发展规划、专业设置、实践基地建设、人才培养,科研管理等方面的工作,教师培训等。

4. 教务管理论文怎么写范文

写一篇教务管理论文,可以按照以下步骤进行:

题目和摘要:

首先,确定论文的题目,确保题目简明扼要地概括了论文的主要内容。

接着,写一个摘要,简要介绍论文的研究目的、方法、结果和结论。摘要应该能够吸引读者的注意并概述论文的重点。

引言:

在引言中,介绍教务管理的背景和意义,阐述研究的目的和重要性。

综述相关文献,介绍已有的研究成果和不足之处,说明本论文的研究内容是对现有研究的补充或拓展。

研究方法:

这一部分详细描述研究所采用的方法和数据来源。

解释研究设计、实验过程、调查问卷设计等。

介绍数据收集和分析的方法和工具。

研究结果:

在这一部分,介绍研究所得的主要结果,并用统计数据、图表等形式呈现。

对结果进行分析和解释,与已有的研究成果进行比较。

讨论:

讨论研究结果,并分析其对教务管理的意义和影响。

讨论研究中的局限性和方法上的不足,并提出改进的方案或建议。

结论:

总结论文的主要观点和研究结果。

提出论文研究的意义和价值,并展望未来的研究方向。

参考文献:

列举论文中引用的所有文献。确保参考文献的格式正确并符合规范。

以上只是一个大致的论文框架,具体可以根据你的研究内容进行调整。此外,还应注意论文的逻辑严密性、论证充分性和语言表达的清晰性,以确保论文的可读性和科学性。

5. 教务管理理论

教育理论是关于教育活动的原则、规律和方法的总称。它涉及到多个学科领域,主要包括以下几个方面:

1. 教育哲学:研究教育活动的本质、目的、价值和意义,探讨教育与人类发展之间的关系。

2. 教育心理学:研究教育者和学生的心理特点、心理过程和心理机制,以及教育活动中的心理问题和应对措施。

3. 教育社会学:研究教育与社会的关系,探讨教育制度、教育政策、教育评价等问题。

4. 教育管理学:研究教育组织、管理和领导,探讨教育资源配置、教育效能评价、教育质量保障等问题。

5. 教育法学:研究教育法律体系和法律制度,探讨教育法治建设、教育法律风险防范等问题。

6. 教育技术学:研究教育技术的发展和应用,探讨教育信息化、教育智能化等问题。

总之,教育理论是一个综合性的学科体系,涉及到多个学科领域,旨在探讨教育活动的规律和方法,以促进教育的发展和改进。

6. 教务管理系统的论文

取决于具体情况,但申诉有一定的作用。因为论文外审没通过可能是因为某些细节上的问题,而这些问题可能是可以修正的。

如果学生能够在申诉时提出有力的反驳材料,说明论文确实达到了学位要求,那么就有可能得到学校的认可和支持。

此外,申诉也可以让学校重新审视学生的论文,或者为学生提供更多的指导和帮助,这对于学生在最终毕业前完成论文也是有帮助的。

但是,申诉并不是万无一失的,学生需要明确自己的问题所在,并且提出有力的反驳证据,否则申诉可能会被驳回。此外,申诉也可能会延长学生的毕业时间,增加学生的压力和负担,需要学生在考虑是否申诉时多方衡量。

本校毕业论文的模板可以去本大学教务处官网上查询。各大学对学生毕业论文都有明确的具体要求,包括字数、格式等等。学生撰写毕业论文时,应严格按照规定的格式要求。

这些要求通常在大学教务处官网上可以查询到,教务处在下达毕业生论文开题通知时,会作为附件将论文的格式上传教务处官网。

7. 教务管理研究

大学教务处的职能是:

1、在校长和主管教学副校长的领导下,认真履行教务处的行政职能,具体负责全校的教学管理工作。严格执行上级教育行政部门制定的政策、法规;

2、牵头拟订本校教育事业发展规划,提出教学改革意见,经批准后组织实施;为教学副校长当好参谋;

3、拟订教学管理的规章制度;

4、按照国家教育部和上级教育行政部门的原则要求,落实培养目标,负责专业申报工作。

负责组织制订专业教学计划、理论教学和实践教学大纲并组织实施。根据社会对人才的需要对教学计划进行必要的修订和完善,并对落实情况进行监督检查。

5、编制学年、学期教学进程计划,编制校历,编排课程表,下达教学任务,负责调课。

6、组织全校的教学改革及教学研究工作;组织科研立项、科研成果和优秀教学成果奖的评奖及申报工作;负责优秀课程、网络课程和精品课程的建设和申报工作;

7、抓好教学基本建设,做好学校教学的日常运行管理和监控考评,对教师的教学质量进行检查和监督,保证教育教学活动的顺利进行;

做好教学信息数据的采集和管理工作,组织教师教学质量评估和学生学习质量评估,不断提高教学质量;

8、组织开展专业建设、课程建设、教学评价、师德教风建设、教材建设。

9、加强实践教学,探索学校办学及发展新模式,。

10、协助主管副校长,配合人事保卫处提出教学人员调整计划,配合做好调入师资的考核;协助人事处做好师资队伍建设规划;做好教师的业务考核、培养、进修计划等工作。

11、负责全校教师业务档案的规范管理和指导检查工作,组织完成教师工作量的统计和上报工作。

12、负责考试的组织管理、学生专业考试及全校学生专业成绩档案管理工作。

13、负责与上级主管部门沟通、协调,及时完成上级各项统计报表和资料的上报及有关文件材料的收集、保管、整理归档工作。负责教学例会的组织工作;

14、负责教学督导工作,对全校教学和教学管理工作进行检查、督促、评价和指导。

15、负责网络中心的正常运转。

16、负责电化教学设备、文印室材料的采购及设备人员管理工作。

17、完成校领导交办的其他任务。

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