教师绩效论文(教师绩效怎么写)
1. 教师绩效怎么写
教师绩效考核是为深化教育人事制度改革，推进学校绩效工资制度顺利实施，加强教师队伍建设，促进教育事业科学发展的一种对教师考核制度。
教师绩效考核的内容主要是：教师履行《义务教育法》《教师法》《教育法》等法律法规规定的教师法定职责，以及完成学校规定的岗位职责和工作任务的实绩，包括师德和教育教学、从事班主任工作等方面的实绩
2. 教师工作绩效怎么写
教师绩效考核奖发放方案是 :
1.班主任津贴由二部分组成,其中150元为基础部分,100元为浮动部分。基础部分每学期(按五个月计算)发放一次,浮动部分在每学期(按五个月计算)结束后对全体班主任从晨检、安全、一日常规、两操、班级成绩等七个方面进行考评后,按考评结果分三档发放,各档人数均为班主任总人数的1/3,其中第一档发放浮动部分的100%;第二档发放浮动部分的80%;第三档发放浮动部分的60%。
2.管理人员(校长、书记、副校长除外)津贴:70元/月(行政值班补助一律取消,自该条例通过之日起执行)。
3.加班原则上应为突发事件或学校组织的大型学生活动以及上级教育主管部门另计。
3. 教师绩效考核总结怎么写
说自己的目标、态度和业绩、优缺点
1、首先可以从客观的角度说一些，自己的表现，公司的体贴。
2、然后说一下，同事和老板对自己的帮助，自己有了哪些进步。
3、再然后，说一下自己犯过哪些错误，以后一定不会再犯，以后会更加努力。
4、最后说一下以后自己将会怎么做，在工作上，与同事老板的相处上，自己会不断改进什么。
5、主要写自己获得的成就，和自己下一年的目标，和工作计划。会有怎样的工作态度。
6、例子：一.认真学习理论知识,与实际相结合,争取更大进步.
二.积极搞好同事之间的关系,互相交流心得.
三.做好每项工作,总结经验及时完成任务.
拓展资料：
为了进一步完善公司分配管理制度，强化公司员工的责任意识与成果意识，并运用该评价的方式，指导、帮助、约束和激励广大员工，真正实现收入靠贡献的分配原则。
考核依据为员工的岗位，共分为五类人员，管理人员、工程技术人员、基本生产人员、辅助生产人员、服务人员、由各部门的二级工资管理委员会负责本部门的具体考核办法，公司工资管理委员会负责监督管理，各部门可以结合单位具体情况制定相应的考核细则并实施。
4. 教师绩效表
退休教师的绩效和生活补贴是由各地教育行政部门根据当地情况和政策制定的。具体补贴金额因地区、职位和服务年限等不同而有所不同。一般来说，退休教师可以享受养老金、退休金、医疗保障、住房补贴等多种补贴政策。
在一些发达地区，退休教师的绩效和生活补贴较高，甚至可以达到平均工资的三倍以上。但是，在一些较为欠发达的地区，退休教师的补贴水平相对较低。总的来说，退休教师的绩效和生活补贴是一项重要的社会保障政策，对于良好地维护教师的权益和尊严，增强他们的社会地位和公信力，具有重要的意义和作用。
5. 教师绩效怎么写工作总结
可以这么写：绩效考核是通过对员工的实际表现和业绩进行测量、比较和评估，来衡量他们在工作中取得的成就。
绩效考核旨在鼓励员工不断改进、学习与发展，以提高他们的工作能力，帮助企业实现目标和持续发展。
绩效考核一般包括两个部分，即考核标准的制定和考核结果的评估。考核标准要明确和具体，考核结果要客观准确，总结时需要综合多个方面的信息和数据，以便对企业员工能力水平问题进行准确诊断。
6. 教师绩效评定
教师绩效是教师在教学过程中的教学成绩，学生评价，教学效果，劳动纪律，教书育人等各方面取得的业绩和成效，统称为教师绩效。
7. 教师绩效考核表怎么写
36个学分，
在职教师要完成至少36学分的培训，新入职教师必须完成不少于120学时的上岗培训。按照学分完成情况给教师逐一打分五年内必须完成，并且与教师资格定期注册、干部教师绩效考核、职务晋升相结合。
8. 教师绩效怎么写简历
综评公示材料包括个人简历、学术论文、科研课题情况、获奖、专利或软著情况、教学科研及社会服务情况等。这些材料可以反映出研究人员的学术水平、研究方向及科研成果等。除了上述材料，还可以包括项目申报情况、学术交流情况、学术影响力等。这些材料可以更全面地评价研究人员的学术绩效、创新能力及社会贡献。因此，综评公示材料的内容应该是全面、客观、公正的，只有这样才能更好地评价研究人员的学术水平和综合素质。
9. 教师绩效工资表
1. 宁都2022教师绩效工资为每人每年5000元左右。这还需要根据教师的岗位情况、考核结果以及学校的财务情况等因素综合考虑而定。
2. 绩效工资是对教师在工作过程中表现出来的业绩和贡献进行奖励的一种形式。它能够更好地激励教师的积极性和主动性，推动其不断提升个人的教学水平和专业素养。
3. 通常流程为：学校需要确定具体的考核标准和指标体系，对教师进行绩效考核，评估教师的工作表现，最终根据考核结果确定教师的绩效工资。同时，学校还要按照相关政策规定，制定绩效工资的标准和比例，确保绩效工资的合理性和公平性。
4. 内容延伸：随着改革不断深入，各地绩效工资的标准和比例也在不断变化。教师应该不断提高自身的教学水平和专业素养，以获得更高的绩效工资。同时，学校也要加强对教师的培训和指导，创造更有利于教师发挥优势和特长的环境，促进其个人能力的全面提升。
10. 教师绩效怎么写总结
根据《学校关于绩效工资实施方案》（沪电机院委〔2017〕35号）总体要求和体育教学部有关报备方案《体育教学部绩效工资实施方案》、《大学体育教学团队激励计划经费分配方案》，为进一步加强全体教职工的工作积极性、创造性和实效性，科学评价教职工的日常表现和工作业绩，促进课堂教学、课外体育活动、科研、管理与服务等工作整体水平提升，现制订《体育教学部2020年度教职工考核办法》，具体办法如下：
一、考核范围
（一）属体育教学部编制的在岗教职工。
（二）新入职体育教学部工作时间未满半年的人员，当年度不参加年度考核，但须填写考核登记表，由体育教学部教职工年度考核工作小组作出评语，不评定等级。
（三）教职工因国外访学、国内挂职（校外）学习的、产假或工伤的，当年未满教学工作任务的，只参与合格考核，并按学校有关规定完成有关小结工作。
（四）体育教学部中层干部作为专业教师身份承担体育教学任务的，应对其按照学校人力资源处相关规定进行相关内容认定，但不作考核。中层干部年度考核由校党委组织部负责认定。
二、考核原则
进一步强化岗位管理，严格按照岗位职责和任务要求进行年度考核，将教职工的年度考核结果与岗位聘任相结合，作为一次性年终奖励发放的主要依据，为聘任、晋升、奖惩提供依据。
1、坚持全面考核与突出重点相结合。
2、坚持定量考核与定性考核相结合。
3、坚持激励与追责相结合。
4、坚持师德师风考核一票否决制
三、考核等级
（一）按学校规定，考核等级分优秀、合格、基本合格和不合格。
优秀：年度综合表现突出，出色履行工作职责，成绩显著。一般考核总分在前10%。
合格：综合表现较好，认真履行工作职责，较好的完成了年度工作任务。一般考核总分在70分及以上。
基本合格：综合表现一般，能履行工作职责，基本完成了年度工作任务。一般考核总分在60分及以上。
不合格：综合表现较差，未能履行工作职责，未完成年度工作任务，一般考核总分在60分以下；出现了“一票否决制”的情况。
有下列情况之一的人员不予参加本年度评优考核：
1、全年未完成规定的基本教学工作量。
2、全年未完成教、科研规定的任务。
3、当年因病、事假累计超过一个月。
4、未经批准，教师坐班答疑缺席3次及以上。
5、未经批准，体育教学部组织的教研活动、政治学习和学校会议等，累计缺席3次及以上；因个人原因请假超过应出席次数的1/3。
6、经体育教学部教职工年度考核工作小组认定的其它对体育教学部有负面影响的情况。
考核内容
根据教职工受聘岗位职责和岗位任务要求，对教职工当年度的职责履行和工作任务完成情况进行质和量的综合评价，满分100分。教职工考核内容主要包括德能勤绩四个方面，着重考核工作业绩。
专任教师
教学业绩（60%）
主要考核是否完成基本教学工作课时和其它教学工作任务，
从数量、质量分别考核。完成体育教学部规定的基本教学工作量、无教学事故，即得60分。
（1）认定为校级教学事故，扣30分，考核等级不得高于“基本合格”。
（2）未完成体育教学部规定基本教学工作量（含学生体测工作），扣20分。
（3）未按规定时间完成学生成绩评定、教师工作手册填报、教学材料归档工作，每次扣2分。
（4）违反教学规定，如擅自不按规定的地点上课，上课迟到早退、没有带教案、点名册，未按教学计划、大纲教学，学生集体课中休息超过5分钟且教师不做讲述，等等，每次课扣2分，以此类推。
2、教、科研业绩（20%）
主要考核是否完成学校规定的基本的教改、科研等业务水平及知识更新情况，从数量、质量分别考量。完成学校规定的教、科研考核任务，即得20分。
校教、科研分每少1分，考核分即扣2分。
未按要求参加与科研相关的培训（讲座），每次扣2分。
3、育人与奉献绩效（20%）
主要考核参与校运动队或体育类社团指导教师的育人情况、参与部门及学校重大活动等中的突出表现或奉献，定量定性相结合。
训练（指导）水平和成果情况考量。
（1）完成全年运动队训练、体育类社团指导，关爱学生，学生反映好，加5分。
（2）获上海市及以上体育竞赛冠军、全国比赛前八名加5分；获上海市体育竞赛亚军3分、季军2分。
（3）获学校年度“教学优秀”奖，加5分，获体育教学部教学比赛前三名的加5分，或学校及以上教学比赛决赛名次的加8分。
（4）完成校教、科研分数后，多发1篇及以上核心期刊，加2分；申请成功上海市教委课题加2分，省部级及以上课题加5分，国家社科基金、教育部、体育总局课题加10分。
（5）参加义务献血，1次加5分。
专任教师年度考核，实行师德师风一票否决制。经学校认定的师德师风问题、重大责任事故或违规违纪受到处分的，体育教学部认定内部通报批评的，考核等级不得高于“基本合格”。
管理人员
管理业绩（60%）
主要考核是否完成所在管理岗位的全年工作任务。从数量、质量分别考量。完成日常管理工作，全年无投诉即得60分。
（1）工作时间擅自离岗或迟到早退，每次5分，以此类推。因擅自离岗造成责任事故或不良影响的,考核等级不得高于“基本合格”。
（2）按照岗位职责，办事效率差、质量低，工作任务未能按时完成，按任务数每项扣5分，以此类推。
（3）遭投诉、经查实，每次扣5分，以此类推。
2、育人业绩（20%）
主要考核是否配合做好管理与后勤保障情况。从数量、质量分别考量。
配合运动队教练做好队员训练、社团活动的后勤保障，关爱学生，学生反映好，加5分。
主动参与、保障和学生条线相关的工作、活动，1次加5分。
（3）创造性工作，效果好，经党政联席会认定，1次加5分。
3、贡献绩效（20%）
主要考核是否在保障部门、学校重大活动、工作任务中有突出的组织、表现或奉献，定量定性相结合。
（1）有突出贡献的事迹，1次加5分。
（2）参加义务献血，1次加5分。
（3）获校级及以上荣誉称号，每个加10分。
（三）体育教学部下设的4个科级机构负责人
1、4个科级机构负责人均为专任教师担任，必须完成教学、科研的基本工作量。在此基础上，和其他管理人员一同考核。
2、对科级干部进行群众满意度测评（部门领导+群众的排序），由分工会组织实施。满意度情况作为下一轮聘任的依据。
3、科级干部的考核等级认定为“优秀”时还应满足群众满意度测评分在前50%。
（四）设立若干名单项奖
设立若干名单项奖（考核定级为“优秀”的不参加），用于激励勇于担当作为、为体育教学部作出特别贡献的教职工，主要涵盖学校体育、社会体育等在社会效益和经济效益方面产生了积极影响力的教职工。
由教职工本人在规定时间内提出申请。
党政联席会研究决定。
给予1000元的一次性奖励。
五、考核分工
成立体育教学部教职工年度考核工作小组（简称部教职工考核工作组），负责组织实施本部门人员考核工作。成员由党政负责人（孙天明、李志英），分工会主席（王琤）、教职工代表（2名，其中1位为校教代会代表）等组成。
被考核人员对考核工作有意见、投诉的，可以在此项工作开展过程中及时反映。
六、考核程序及安排
教职工考核工作组，在接到学校人力资源处的正式通知后，成立并开展组织评选工作。
教职工按要求在规定时间内填写完成《教职工个人年度考核表》（网上下载，双面打印）。同时可提出《单项奖》的申请。
体育教研室负责列出《教师全年教学工作执行情况表》，学生体质健康中心负责列出《教师全年教科研执行情况表》《教师参加学生体测工作情况表》，体育拓展教研室负责列出《教师带教运动队（或社团）执行情况表》，综合管理办公室负责列出《管理人员每季度工作任务执行情况表》、《全年考勤及会议学习活动出勤情况表》及有关信访处理、义务献血等情况，并汇总出每位教职工的加分、扣分以及总分。
（三）教职工现场述职。教职工考核工作组成员进行现场评分。
（四）根据评分情况，教职工考核工作组提出“合格”、“基本合格”、“不合格”的意见名单，提出“优秀”的建议名单（建议名单可多于优秀指标数1-2名）。
（五）体育教学部党政联席会讨论教职工考核工作组提出的考核等级建议名单，最后确定上报考核结果的公示名单，并公示。讨论决定若干名单项奖。
（六）公示期间，党政负责人找“基本合格”、“不合格”的教职工谈话，指出不足并提出要求，相关谈话记录提交人力资源处归档备案。
（七）公示结束后，由体育教学部综合办公室负责向校人力资源处报送考核结果。
具体报送名单、时间以校人力资源处通知为准。
七、奖惩和其它事项
1、本考核办法，经全体教职工讨论，体育教学部党政联席会议研究通过后执行。
2、按照“优秀”、“合格”、“基本合格”、“不合格”的，年终奖发放系数依次1.3、1、0.6、0来发放。对考核“优秀”者，体育教学部负责按“合格”系数发放年终奖，由学校颁发优秀证书，并由学校一次性奖励。教职工年度考核结果为“不合格”的，按学校规定扣发奖励性绩效工资，调整工作岗位。
3、年度考核结果存入教职工个人人事档案。教职工考核“优秀”的指标数由学校给定。
4、因个人原因离岗、不能参加体育教学部的教研活动、政治学习、各种会议，暂不影响考核总分的，需按照《2017-2021年体育教学部绩效工资实施方案》规定的按照折算课时扣除相应基础绩效。
5、对积极完成体育教学部重要的或临时性的突发工作任务的，由党政联席会一事一议，及时按照工作量和时间发放绩效补助，不再在年终补发和奖励。
6、其它未尽事宜，体育教学部在遵循学校总体要求下，召开党政联席会讨论后确定。
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