发现类似论文(投稿后发现一篇相似论文)
1. 投稿后发现一篇相似论文
这个东西都跟各个学校有关像我们学校，商学院要求重复率10%下，工科院系重复率20%下，核心部分5%。 另外，每一个句子，联系60个字就会被查出。
2. 投稿后发现一篇相似论文怎么处理
论文的内容如果50%以上是其他文章中的内容（且未注明引用）则算抄袭，现在的论文检测就是以此为标准的。如果您写的内容70%是自己的，并在所用使用别人文章的地方进行引用说明就没问题。借鉴他人的论文框架不算抄袭，但如果观点结构、以及论据大面积相似就很可怕了。现在在论文评审过程中对论文把关不严，应该说能写出来就能通过。
但各高校已经引进了论文抽查制度，如果在将来一不小心抽到了你的论文发现是抄袭，按规定将取消你的学位资格，所以论文还是有必要好好写的。
3. 发现两篇论文一模一样可以举报吗
心平气和，这时候你一定记住不要和对方吵，因为吵不能解决问题，反而一直盯着你，把你其他内容也恶意举报了，得不偿失。
二，如果文章内容没有问题，那一般系统不会判定举报理由成立。
三，如果判定失误，那么你就拿着内容去反馈，找客服联系
四，如果客服反馈完之后还没有解决，那只有自己咽苦水了。
4. 投稿相似文献是什么意思
首先，诚恳的态度是至关重要的，提交文章修改后要附上一个cover letter。里面包含这些内容：
感谢编辑安排审稿以及审稿人提出的宝贵意见。
作者已经认真按照审稿人的要求对问题一一作答，并对文章进行了仔细的修改，文章的所有修改都着重标出。
因为你们的建议，经过修改后的文章变得更好，读者们可以获得更有价值的信息。
再次感谢编辑和审稿人的帮助。
虽然cover letter的内容也都是客套话，但是编辑跟审稿人看着也会舒心不少。特别是审稿人，需要认真地无偿地审阅文章，难能可贵的是还需要找出不足的地方。即便有时因为研究方向不是很一致，他们有的问题有点业余，又或者提意见时比较不客气，回复审稿意见的时候也一定要尊重他们。
第二，另外起草一个单独的response letter。 在这里用问答式一一列出每个审稿人的意见并且一一作答。对于文字的修改要求，直接接受就行了。有的审稿人要求增加参考文献，也许这是审稿人唯一显示他私心的地方——比如要求引用他的文章，不是很离谱的情况下也可以照办，或者打个折嘛，要求引用三篇最后加上一篇嘛。回答问题的时候，最好简洁和就事论事，不要拖泥带水。要注意不要为了回答某个问题而导致更多的疑问，尽量将讨论局限在有限的范围内。
第三，有的审稿人与文章的研究方向有差异，或者没有认真读文章，导致对文章的理解有误，从而提出一些莫名其妙的问题。回答这些问题的时候，可以首先引用一下文章的相关句子，然后指出文章的真正意思。接着承认是自己的表达出现问题了，让审稿人曲解了意思，最后指出句子已经重写，表达的意思已经更准确了。这样的回答，既巧妙地回答了该问题，也避免了让审稿人尴尬。
第四，如果遇到了非常难回答的问题，比如审稿人质疑文章的创新性有限，价值不大。这些是文章的硬伤，是没有办法修改的。赞同审稿人的意见肯定不好，但是用回避的方式不回答更不好，既不礼貌也侧面赞同了审稿人。这个问题尽管很难回答，但是还是要去争取一下，比如再强调一下文章里面相关的几个句子。要知道每个人的见解不同，虽然一个审稿人觉得意义不大，但是决定权毕竟是在编辑手里，只要编辑在综合多个审稿人意见之后还觉得文章有可取之处，也就没有问题。而response letter是所有审稿人都可以看到的，诚恳的回答会获得其他审稿人的好感。
第五，审稿意见里面经常出现的问题是要求补充信息，比如更多的实验结果或者与该文章相关的另外的一些信息。这样的问题需要仔细斟酌一下，如果仅仅是审稿人出于自己的好奇，是可以选择在response letter 里提供而不是直接添加到文章里面。而如果对所有读者都有用，则需要加到文章里面。对于审稿人提出的不合理的建议，可以心平气和地找个客观的理由委婉地拒绝或者提供一些参考资料，不要让审稿人觉得你对他的问题视而不见。最後,若还是不放心,可以请专业的论文润色公司如英论阁
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提供协助5. 发表的论文相似度不能高于多少
评高级职称论文查重检测主要有三个标准，也就是论文要求必须是原创，重复率不能超过30%，有些核心期刊甚至要求不能超过10%，这是最重要的一点;还有一般都是通过知网来进行的检测，这也是比较有效的工具;在知网检测时一般连续13个字符相同或者相似都会统计为重复，是通不过检测的，因此作者抄袭的内容一定不能太多。
6. 写论文时发现相似的文章
1、一般相似度高的部分在查重报告中是会标示颜色的，大家可以直接清楚的看到是哪些部分需要修改，如果是部分小片段小句子相似度过高，虽说字数不多，但是也是构成相似度过高的一部分，也是要着重对其进行修改的。可以直接将这部分删除，也可以使用一些定语状语将句子重组，或者将句子转换语序语态，更改一些意思相近的词语，从而使其成为一个新句子，这些方法是能够有效的降低论文相似度的。
2、如果是整段内容引用的参考文献部分检测出相似度过高，而引用的参考文献部分检测系统一般会自动识别出来不检测相似度，这种情况一般是符号格式不正确，就需要改正下自己的符号格式了，在引用符号之后，尽量不要使用句号，检测系统一般会将句号之后的引用内容识别为抄袭剽窃，所以说，在引用内容没有完全结束时，最好是使用分号，引用符号的上标要放在句号之前。
3、很多专业有固定的专业术语，并且需要进行相关实验，这方面的数据术语的相似度检测就会很高，这个时候可以将这方面的数据制作成表格，对于表格每个人的制作方式以及样式都会有所区别，并且很多论文检测系统不会检测表格，所以能够有效降低论文相似度。对于不好修改的专业术语，可以插入一些图片，在图片上制作文字表达出来，也能够有效降低论文的相似度。
7. 论文投稿相似度太高
sci投稿查重率过高不会被指控学术造假，查重率高主要是在写作文章时过多复制了文献中的语句，这个可以通过语言修改消除。学术造假主要是指研究结果不真实，主要表现为同一个实验数据或结果图片同时用在不同的文章中，更有甚者，有的论文结果和结论都和其他文章相似或相同，这样才是学术造假。
8. 投稿后发现一篇相似论文怎么办
一是输入的文献数量过少，导致系统无法建立可靠的基线相似度；
二是输入的文献本身差异过大，导致系统无法度量它们之间的相似度。在这种情况下，建议增加输入文献的数量，以此提高相似度度量的准确性。
另外，也可以尝试在输入文献的选择上更加精细，选取主题更加接近的文献，以此减少差异性对相似度度量的影响。
9. 投稿后发现一篇相似论文有问题
如果用万方查重自引相似比太高的话，建议修改内容以降低查重率
就算作者引用自己的文献内容在查重率方面也会凸显出来，如果查重率过高的话，会降低论文的质量，是论文大部分内容出现抄袭的状态，所以即使发现很多东西是自己引用自己的，也要进行修改
10. 投稿后显示相似文献
如果您的论文抽检发现格式问题，可以采取以下措施：
1. 仔细阅读论文格式要求。不同的学术期刊或出版社对论文格式的要求可能有所不同，您需要仔细阅读相关的格式要求，确保您的论文符合要求。
2. 修改格式问题。如果您发现论文存在格式问题，可以根据要求进行修改。常见的格式问题包括字体、字号、行距、页边距、参考文献格式等。
3. 请教导师或专业编辑。如果您不确定如何修改格式问题，可以请教导师或专业编辑，他们可以为您提供指导和建议。
4. 使用格式检查工具。有些格式检查工具可以帮助您快速检查论文格式问题，如Microsoft Word中的“审阅”功能、EndNote等参考文献管理软件中的格式检查功能等。
需要注意的是，论文格式问题虽然不会影响论文的学术质量，但是会影响论文的可读性和审稿人的评价，因此建议您在提交论文前认真检查和修改格式问题。
11. 论文写完发现已经有相似的了
您好，相似度高您可以降重，至于具体降重的方法：
一，文字添加方法
文字增添法指的是在原句之中，直接添加词语，可以是主语，也可以是谓语、宾语以及宾语补足语。以下文为例：根据以上分析，设计出了一套课程体系。可以改为：根据以上分析，教育家设计了一套以科学知识为中心的完整课程体系。
二、打乱句子或者是一段话的排列
打乱语序排列法指的是将原句拆分成句子成分，然后打乱顺序，重新进行排列组合。以下文为例：以上全部知识均为曲线行驶考试技巧解析可以改为：以上全部知识均为全面解析科目二曲线行驶考试技巧
三、近义词替换法
近义词替换法指的是选定原句中的某个词语，并找出该词语的近义词，然后用该近义词替换原句中词语的方法。以下文为例：教师资格证考试进行之前不得不注意以下几个问题，第一……第二……可以改为：教师资格证考试进行之前需要注意以下几个问题，第一……第二……
四、拆分法
拆分法指的是将原文中连续的文章，平均的截取成为2段3段或是更多段，或把文章段落的位置改变一下顺序。以下文为例：2003年，考古工作者来到可可西里，发现了一座拥有着上千年历史的古墓，并且找到了一个价值连城的珍宝——钩云玉佩，这一玉佩后来被拍卖，最终价格为一千万美元，这在当时掀起了一场狂澜。可以改为：考古工作者在2003年来到可可西古工作者在2003年来到可可西里，寻找到古墓，大约有着上千年历史，在古墓里找到了钩云玉佩，这是个价值连城的宝贝，后来以一千万美元的价格被拍卖。
五、删掉一些
指的是根据原文的中心或者关键词，对文章或者段落进行合理删减，去除与文章无关的描述。以下文为例：1977年8月，日本金泽市中日友好协会会长大宫义雄来到北京，请求中国帮他寻找失踪了33年之久的女儿大宫静子，经过多年寻找，最终父女团聚。可以改为：在一九七七年的秋天，日本的大宫义雄亲自来到中国，寻找失散了30多年的女儿大宫静子，多年以后，他找到了女儿。
六、语义重述法
语义重述法指的是先对原文段落进行整体把握，了解它所要表达的意思，然后用自己的语言对原文的中心意思进行重新描述。这种方法对降重者要求也比较高，但效果最好。以下文为例：后期人文主义教育的主要特征是重视教育的世俗性，更加贴近现实生活，学科范围更加拓展，但是忽视本族语教学，形式主义倾向明显。可以改为：将教育的世俗性作为主要关注点，和现实生活进行紧密结合，并且还拓展了学科范围，这些都是后期人文主义教育体现出的主要特征。同时后期人文主义教育还存在一定缺陷，比如对本族语教学不太重视，而且还体现出了明显的形式主义倾向。综上所述，为降重方法的详细阐释。
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