粉红塔论文(介绍粉红塔与三阶段教学)

1. 介绍粉红塔与三阶段教学

        塔橙三角梅的优点：

        1、塔橙植株不会长得很高大，分枝性很好，多修剪几次株型就会变得紧凑圆润，口径大于15厘米的花盆就能满足其生长要求。

         2、塔橙可以在室内阳台、窗台等空间不大的地方栽培观赏。

         3、塔橙花色多变，花叶俱美，株型矮壮，身上也没什么刺，叶子呈圆卵形，密密麻麻地分布在枝条上，像宝塔一样，叶面翠绿，花朵的苞片紧凑，颜色是呈粉色的，偏复古的花色，不同季节花色也不一样，花和叶都很漂亮，观赏性很好。

         3、塔橙全年都能开花，盛花期是春季，在北方，自然花期是10月至第二年的6月，夏天也能零星地开几朵，花量特别多，有枝必有花的类型，条件适宜、养护得当，很容易开出花开满枝头的效果。

        塔橙三角梅的缺点：

        塔橙不耐寒，水肥需求较大。

2. 粉红塔教学详细步骤

优点1、每项教具的单独和联合使用，都有其步骤和顺序才能完成。而且不管在设计上或者在使用方法上，都是由简单到复杂，其主要目的是增减培养孩子了解步骤，重视秩序，并间接地培养其“内在纪律”。

优点2、蒙氏教具不选用五彩杂陈的色泽，以朴实、干净的色调为主。因为它具有教育意义，所以通常用单色调，突显真正的教育目标，也就是具孤立的特性。例如：粉红塔的十块木头全部都是粉红色。

优点3、在设计上，具有控制错误的特性，可以使小朋友自行发现错误、而能自行改正，例如：粉红塔有十块，最小的一块是一公分的正立方块，最大的一块为十分公分的正立方体，所以最大块与次大块刚好差一公分。在堆完塔后小朋友可以拿起最小的那块，量一量各块之间的差距，他会发现恰好都是一公分。

优点4、由于教具的最重要目标，是为符合儿童的内在需要，所以在大小、尺寸上，只以儿童的能力为考虑范围，例如：粉红塔最大的一块，孩子也可以搬得动。

优点5、每项教具都有能够吸引小孩子的因素，例如粉红塔木头的重量、颜色;或者勺豆子时，豆子沙沙的声音。

优点6、由步骤、秩序中培养孩子的逻辑习性和推理的能力。

优点7、教具的设计，以供给一个人操作为主要考虑目标。

优点8、每样教具都具有直接与间接的教育目的。

蒙氏教育的缺点（一）

《童年的秘密》那本书提到过蒙氏教育的重点其实并不是那些教具，教具只是配合儿童成长需要而设计的工具，而不是用教具来让儿童成长，是因为蒙氏教育的缺点儿童到了那个发育阶段，这些教具可以提供更好的帮助，蒙氏教育的缺点但是往往很多不太懂得蒙氏的人舍本取末。

蒙氏教育的缺点（二）

蒙氏的缺点可能还是执行者的素质问题，因为实际操作的人必须深刻理解蒙氏精神，了解到底什么是蒙氏教育，给孩子的爱和自由，清楚明白孩子的每个动作每个行动的内在意义，这样才能更好的执行蒙氏教育，所以我想很多所谓的蒙氏幼儿园可能只是搬了一套教具过去而不是将蒙氏精神真正贯彻在对孩子的点点滴滴中了。

3. 粉红塔示范

优点:塔粉三角梅属于粉色系列,这个品种的花朵颜色比较深,会随着温度的变化而变化，且很鲜亮,看起来就像是一朵假花一样,比较适合盆栽养殖。

缺点:塔粉三角梅缺点是在开花的时候,需要注意好光照、浇水、温度等因素,如果养护不当的话,会一直有花掉落的。

4. 粉红塔的三阶段教学

目标正确就是指制定的教学目标既要符合课程标准的要求，又要符合学生的实际情况。

5. 粉红塔三阶段教学法视频

生活实践类——不出声地移动桌椅

002 生活实践类——扣纽扣、系鞋带、挂衣服等

003 感官类——圆柱体插座

圆柱体插座有4组，每组有10个圆柱体，且都有着不一样的差异，引入顺序为：

高度相同直径递减→直径相同高度递减→高度和直径都依次递减

圆柱体插座在这个阶段起的作用最大，孩子们会开始集中注意力去进行第一次比较、选择和判断，同时训练了孩子的智力。

第二个阶段：

001 生活实践类——不出声地站起来、坐下，笔直地走路

002 感官类——红棒、棕色梯、粉红塔

这些教具本身不像圆柱体插座那样能自我纠错，需要孩子们自己去发现错误。这三个教具是围绕三个有关维度进行练习的教具，长度、厚度和大小，红棒是三个当中最难的教具。

003 热觉和触觉练习

这个练习是建立在以上练习基础上的，虽然孩子的触觉是最原始的感觉，但在实际教学中，触觉并不是第一个被感觉刺激吸引注意力的。

这组练习是为手部动作和书写打基础的练习。

004 有关色觉的第一项练习——颜色识别

进行这项练习前，孩子必须经历上面的维度练习，才能有集中注意力的能力，去有兴趣地重复这项看似简单的练习。

6. 粉红塔教学重点

进王者之后，峡谷都是粉色的，除了防御塔不是以外，这样很可能是因为删除了某个游戏数据在清理数据的时候，不要随便点一些内存很大的数据内容，很可能是游戏内那些数据的内容，如果清除之后，会对游戏体验有一些影响，不要清楚，除非内存不够用

7. 粉红塔的教育目的及操作方法

更新3到4岁可以读《小熊宝宝》绘本系列，包括了洗澡 尿尿 吃饭 刷牙等生活常识的引导和教育，很适合低龄孩子阅读。还有一些触摸书、立体书，比如《小鸡球球》系列，《好饿的毛毛虫》等等。颜色类的《噗噗噗》《点点点》《画了一匹蓝马的画家》《棕色的熊 棕色的熊 你在看什么》《彩虹色的花》动物类的《好饿的小蛇》《母鸡罗斯去散步》《会飞的抱抱》等等以上适合4 5岁中小班幼儿阅读，更适合亲子阅读以下是原答故事 科普类您可以给孩子买儿童绘本看，有图画 简单易懂，既有趣味性又能科普知识。推荐比较经典的绘本故事吧

1、《小黄和小蓝》2、《猜猜我有多爱你》3、《鳄鱼怕怕，牙医怕怕》4、《我爸爸》智力开发您可以了解一下蒙台梭利教学法，有一些游戏教具是开发幼儿的手 脑 眼的。另外还推荐奥尔夫音乐教育。如果是在大一点的城市的话，有条件可以把孩子送去专门的蒙氏教育机构或奥尔夫教育机构学习，对孩子的教育和开发很有作用。没有条件的可以买一些以上我说的教具和孩子一起探索。有一些比较经典的教具我以后会上图详细补充，先马着～————————————————————————————————————更新~简单介绍一下蒙氏的教具吧 对孩子真的很好蒙氏教具88件套包括以下教具：日常生活教具3件、感官教具23件、数学教具41件、语文教具5件、自然科学教具16件。1、插座圆柱体由4组圆柱体组成.培养儿童辨别大小、高低、粗细、深浅的触觉、视觉能力,依圆柱体顺序对应培养逻辑思考敏锐观察能力；把握圆柄可作握笔练习和写字前准备.

2、音桶 两个木箱中各有6个木制圆筒组成,圆筒内装有石子、沙子、壳类、米粒、米糠等不同材料,摇动时发出强弱不同的声音.培养辨别声音强弱的听觉能力,发展腕部的肌肉运动.

3、棕色梯 由10块长方体组成.透过触觉、视觉的辨别在知觉上对等次的差异有充分的认识,发展眼、手、肌肉的动作协调;了解递进、递减的关系;学习长方体的概念；培养逻辑思考顺序性和专注观察能力.

4、粉红塔 由10块立方体组成.透过视觉正确获得对三维空间差别变化的知觉；了解递进、递减的关系；培养立方体的概念、手眼协调和肌肉运动的控制力；积高时敏锐的观察力；数学教育（理解十进位法）的间接准备；逻辑思考（顺序性）的能力.

5、嗅觉筒 由12个圆筒组成,筒内装有各种自然香料或咖啡、樟脑等不同香料.通过用鼻去嗅不同产品,让宝宝了解生活中存在的各种气味,培养幼儿辨别各种气味的能力.(嗅觉筒6组12个、木座2个)

8. 粉红塔示范课

萝莉最早出自于纳博科夫的小说，讲的是一个教授恋上一个叫洛丽塔的可爱的12岁女孩的故事，现今的萝莉塔就是音译的改变，与简洁化了的萝莉一同代指8~14岁的单纯可爱而又天真烂漫的小女孩形象。

萝莉的主要及一般特征：金发（90%）幼小年龄（全部）和可爱性格（95%），可爱的外表（90%）以及萝莉服装。洛丽塔风格的服饰有以下三种：

古典洛丽塔:以简单，少皱褶而多花纹和剪切为主，裙身多荷叶折，透过碎花和粉色表现出清雅品味，而黑色及白色多是单独出场。

甜美可爱洛丽塔:以粉色为主，再用上大量的花边和皱褶，以及造出的皱折裙，可表现出可爱洋娃娃的形象。

非常的可爱. 哥特洛丽塔:特征是采用中世纪欧洲的神秘、怪诞、恐怖、凄凉的阴暗气氛。

以黑白色为主，与甜美可爱洛丽塔相比少了点童真，多了弥漫死亡气息的恐怖与优雅。

穿者多涂上黑色指甲油和配戴十字架等银饰。

雏梅是甜美可爱型，标准萝莉（符合三项），真红不属于（勉强符合两项） 水银灯不属于（不符合年龄），金丝雀勉强算（年龄未知），翠大人不符合（年龄），仓大人勉强符合一项，雪华琦晶不符合年龄而且其余并不标准。希望采纳

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